网店装修 跨越5000公里，“苏老师”大爱洒高原 “不容易往上走”的成绩，继续“往上走”
发布日期：2024-07-22 04:54 点击次数：143
“以爱育人 启蒙开智”——锦旗上的八个字网店装修，浓缩了迪丽娜孜·塞都拉一家对江苏援疆老师的依依不舍和深厚谢意。今年6月29日，在31位援疆老师即将踏上归程之际，新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州（简称“克州”）第二中学（克州江苏实验中学）高三一班同学迪丽娜孜·塞都拉一家，将锦旗送给了史菊芳等老师。迪丽娜孜·塞都拉的高考成绩在全疆名列前茅，志愿是武汉大学。早在2023年8月4日，江苏省党政代表团在新疆克州学习考察时，新疆维吾尔自治区党委书记马兴瑞、江苏省委书记信长星得知克州二中高考成绩一年比一年好，就曾说“成绩往上走，不容易的”。时间飞转，新的一年里，克州二中“不容易往上走”的成绩，仍在“往上走”。扬子晚报/紫牛新闻记者采访到江苏援疆老师跨越约5000公里，将大爱洒满万山之州的故事。
迪丽娜孜·塞都拉一家和江苏援疆老师史菊芳 受访者供图
克州二中的成绩，继续“往上走”
“克州二中2024高考理科最高分604，列全疆481名，文科最高分520，单列类全疆75名，本一上线率35.5%，本二上线率89.08%，连续两年实现跨越式提升。”克州二中党委副书记、校长叶新建满怀喜悦地告诉扬子晚报/紫牛新闻记者。
2023年2月12日，苏州第二批“组团式”援疆教师31人来到克州二中，开始新一轮援疆支教工作。“我们的前任打下了坚实的基础，我们也希望将援疆教育的‘接力棒’接好、传好，让更多优秀的孩子不必远行，在家门口就可入读名校。”叶新建表示，教育援疆是对口援疆工作的重要组成部分。一年半来，苏州援疆教师团以扎实的专业知识和精湛的业务水平，努力践行教育援疆、文化润疆使命，砥砺奋进，赓续前行。
援疆老师提升的，不仅仅是学习成绩
维吾尔族姑娘迪丽娜孜·塞都拉的名字，意思是像月亮一样温柔、美丽、善良。她告诉扬子晚报/紫牛新闻记者：“高三这一年，我不仅看到自己的价值，也感受到希望和温暖。”她所在的高三一班是江苏实验班。“这个班氛围特别好，大家互帮互助，共同进步。”高三这一年，有迪丽娜孜·塞都拉拼搏的印记，也有她与援疆老师、同学们友爱相处的珍贵回忆。这些回忆不仅有关成绩提升，还有援疆老师们在人生阅历上的分享与指导。“三模我没有发挥好，当时离高考还有20多天，我感到很难过着急。史菊芳老师在炎炎夏日下陪我跑步，让我特别感动。她告诉我，乐观面对生活中的挫折，相信自己一定会战胜困难。”
迪丽娜孜·塞都拉一家和江苏援疆老师周恩超 受访者供图
“儒雅温润 教育有方”，是迪丽娜孜·塞都拉一家送给数学老师周恩超的锦旗上的字。“周老师告诉我，不管发生什么都不急不躁，踏踏实实往前走。”
教英语的朱丽亚老师，收到了“大智若愚 因材施教”的锦旗。“朱老师教会我，不要理会旁人的说法，努力往前走。也不能因为自己学习好，或者其他方面比别人优秀，就骄傲停滞不前。人外有人，天外有天。”
迪丽娜孜·塞都拉一家和江苏援疆老师朱丽亚 受访者供图
高三四班的盛俊豪同学，志愿填报的是北京航空航天大学。他告诉扬子晚报/紫牛新闻记者，教数学的安金龙老师，对自己的帮助非常大。“高三的数学难度加大，我的成绩往下滑。安老师给我们提供的不是刷题性的指导，而是思维上的锻炼。他让我们专注于基础题，每天都让我去找他问两三道题，先让我自己想思路，实在想不出才给我思路。一模数学我才考70多分，后来考到120多分。”
让盛俊豪印象深刻的，还有高三四班的生日会。“援疆老师和同学们生日相近的，就一起组织过生日。在冬至的时候，我们还一起包饺子，和生日会刚好一起举办。”盛俊豪介绍，同学们和江苏援疆老师感情深厚，高考后也会保持联系。“老师们说，等我们以后去苏州，到他们家里吃饭。我们也跟老师说，等老师出差到我们所在的大学，一定要一起聚。”
克州二中高三四班，江苏援疆老师与同学们的生日会 受访者供图
克州二中高三四班，江苏援疆老师与同学们一起包饺子 受访者供图
“青蓝工程”，培养带不走的教师队伍
孩子们亲切地称江苏援疆老师为“苏老师”。“苏老师工作站”，就是江苏省对口支援克州前方指挥部为克州教育事业发展量身定制的帮扶平台。
叶新建介绍，31位教师长期奋战在教学一线，其中60%是高级教师，14位是苏州市学科带头人。2023年2月抵达克州二中后，在教学常规方面，他们围绕落实克州2022年教育大会提出高质量发展精神，着力转变课堂教学方式，促成教师走向从“教”到“学”认识转变。
在克州二中，“苏老师”们既当“口粮教师”，又做“种子教师”。通过“青蓝工程”师徒结对仪式，江苏援疆教师与本地71位青年教师签下师徒结对协议，打造一支带不走的教师队伍。援疆教师开展“苏老师大讲堂”活动，从教育教学管理、教研课题选题、教学论文写作等方面开设讲座。一年半来开展传帮带活动389次，为徒弟开设讲座79场次，开设公开课119节次，新培育自治区名教师1人，州级名师7人，增强了学校可持续发展的动力和活力。
苏州园林式新校园，让人心旷神怡
成绩的取得，离不开克州当地对教育的重视。2023年9月，根据上级部门统一部署，克州二中初高中分设，高中部沿用克州二中（克州江苏实验中学）校名。高中部搬到了新校区，软硬件都得到了提升。新校区是与苏州昆山周市高级中学一样的风格和设计，武汉淘宝美工招聘苏州园林式的新校园让人心旷神怡。
克州二中苏州园林式的新校园 受访者供图
克州二中新校园雪景 受访者供图
前方的全情投入，也离不开后方的全力支持。克州二中搬入新校区后，援疆教师积极联系后方单位和慈善机构，广泛开展爱心接力活动。在援疆教师的努力下，苏州如皋商会、苏州亚科科技股份有限公司，苏州工业园区部分学校累计为克州二中捐献图书3万余册，建设未来教室（30万元）一间。一年半来，在援疆教师的积极联系下，爱心人士和企业累计为克州二中捐款捐物捐款137万余元，将更多的爱心和善心播撒在南疆大地，一定程度上提升了学校的办学条件， 让克州二中学子进一步体会到民族团结一家亲，以更加勤奋的学习、更加坚定的信念回报社会，把自己的家乡建设得更加美好。
连心牵手，“苏老师”爱洒帕米尔高原
雄奇壮丽的群山、宁静圣洁的湖水、神秘辽阔的草原……克孜勒苏柯尔克孜自治州位于帕米尔高原东部，风景美丽。然而，对从万里之外烟雨江南前来的援疆老师们而言，最初也要克服重重困难。不少人初登高原，身体不适流鼻血；有老师幼年染病腿脚不便，依然坚持带3-4个班；在离家的一年半中，有江苏援疆老师自家就有迎接高考、中考的孩子却无法陪伴……采访中，记者从侧面获悉援疆老师们的种种感人故事。但对自己遇到的这些困难，老师们都是一带而过，甚至只字不提。他们说的最多的，是“既然来了，就要有爱心和责任心。”
江苏省教育厅援疆干部谭海波介绍，2010年新一轮对口支援以来，江苏省共选派援疆克州教师689人。从2021年起，教育部等四部委组织开展“组团式”援疆支教，江苏每年选派100人，每期一年半，主要分布在5所学校，经过三年的集中支援，成效明显。
援疆团队立足克州实情，突出基础教育和学前教育，兼顾职业教育，挂牌建设了克州江苏实验中学、克州江苏实验小学等5所示范校，着力打造“名师”引领的优秀教育教学团队，把江苏先进的教育管理理念和克州教育实际相结合。
2021年以来，共设立“苏老师工作站”14个，成立名师、教学能手工作室、教师发展中心等73个，成功申报克州首个国家级技能大师工作室，“青蓝工程”线下师徒结对800余人次。培养出自治区“天山英才”2人、自治州“三级梯队”骨干教师119人、入围自治州“帕米尔3123人才计划”200人。指导各级课题150多个，其中自治区级课题立项率、结题率均居自治区前列。2023年开设讲座近100场次，受益教师上万人次。
连心牵手，民族团结进步事业蓬勃发展。师生树牢中华民族历史观，铸牢中国心、中华魂，深入推进青少年“筑基”工程，推动两地学校共建帮扶，构筑中华民族共有精神家园。促进各民族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起。2023年7名同志被克州党委、政府评为“优秀教育工作者”，24名同志被评为县级“优秀教育工作者”，23名同志获学校表彰。
【延伸阅读】
美工包月紧跟产业发展需求，高职就业率超93%
人才培养的方式是多样化的，比如紧密贴合产业的“订单式”高职教育，实现“毕业即就业”。克州职业技术学院是当地唯一一所全日制公办高职院校。一年来，江苏选派了7名干部人才支援克州职业技术学院，10余所江苏高职院校与克州职业技术学院签订了新一轮对口帮扶协议。学校在校生规模超7000人，共有36名学生和9名教师参加了各类技能大赛，获得全国第二届现场救护技能大赛三等奖3项，刷新了学院技能大赛获奖记录。
边疆地区大部分企业面临招聘人才难度大、留不住人才等问题，职业教育就是培养服务当地产业发展的高素质技术技能人才，同时，边疆地区的许多家庭通过职业教育拥有了第一代大学生。
克州职业技术学院紧跟区域产业发展，依托矿产加工产业，开设了机电技术应用、物联网应用技术、焊接加工等专业；依托旅游资源，开设了旅游管理、民宿管理与运营等专业；依托边疆口岸经济，开设了电子商务、大数据与会计等专业。近年来为克州产业发展培养了大批高素质技术技能人才，就业率超93%。
江苏高校创新“校包系”帮扶机制取得了显著成效。常州机电职业技术学院帮扶克州职业技术学院信息技术系，双方合作成立了“物联网应用技术专业虚拟教研室”，通过共建教学资源库、集体备课、线上同上一门课等形式，引领专业发展。其中，1门共建课程被评为“十四五”江苏省职业教育第二批在线精品课程。
在“文化润疆”方面，克州职业技术学院优秀共青团员赴常州机电职业技术学院开展交流活动，如新疆民俗物产展示、苏克学生篝火晚会，讲述新疆历史文化。常州机电职业技术学院“五色风信子”大学生暖爱实践团赴克州开展了“‘五色风信子’——暖爱伴童行”志愿服务活动，为新疆克州少数民族学生提供陪伴关爱、情感支持、生涯规划等方面的帮助。两地学生结下了深厚的友谊。
新疆毕业生在安徽实习，感恩援疆“苏老师”
努尔艾力·吐尔孙是克州职业技术学院2023届学生，在校是学院学生会主席，现在是一名国企员工。他坦言：“进大学后我曾经迷茫，但是迷雾过后总会有晴天，我立志要成为一个有规划的人，好好把握人生。”他的努力被江苏援疆教师孟婷看在眼里，推荐他到学生会工作，他欣然接受挑战，此后学生会的工作让他得到了历练。他曾参加第二十三期自治区“青年马克思主义者培养工程”高校班学习，被分到库尔勒尉犁县墩阔坦村开展实践活动，帮忙村委会工作人员一起开展疫情防控工作，他觉得最光荣的是担任红领巾小课堂的老师，给孩子们讲红色教育也辅导作业。当然他也不会落下学业，保持着优秀的成绩。
他积极报名参加学院招生就业处组织的前往安徽省皖能大厦有限责任公司的实习，从事餐饮、服务业。“对于实习我很兴奋，我不怕辛苦，努力做好。”他说，自己得到了实习单位的认可，推荐他前往国企新疆华电西黑山发电有限责任公司就业，现在是招待所管家兼超市管理员。“现在的我生活丰富且充实，很感激国家、母校给我提供的实习就业平台，希望我能为新疆发展贡献力量！”他表示。
扬子晚报/紫牛新闻记者 沈春宁 马燕 徐兢
校对 李海慧网店装修
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